Børn med skoleværing

Vores erfaringer med børn og unge med en udviklingsforstyrrelse der har udviklet skoleværing er, at disse sager ofte kræver et nuanceret analysearbejde da de er komplekse. Der vil blive taget udgangspunkt i de forløb vi har været tilknyttet. Disse erfaringer har dannet grundlag for, hvordan vi har opbygget konceptet og det er dette koncept der vil blive præsenteret på aftenen. Der vil blive mulighed for at stille spørgsmål efterfølgende.